The new trend is to buy online, from retail to e-tail, making it e-volution rather than revolution.

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Desde hace unos años, “la revolución del aprendizaje” cobra protagonismo como respuesta a un sistema que necesita reinventarse urgentemente. El colegio, la universidad, las escuelas de negocio, van a tener que transformarse. Ya no se trata de una opción. Es algo inevitable.

Porque, ¿qué pasa cuando se puede aprender más allá del aula, cuando tú mismo puedes ser alumno y profesor a la vez, cuando tienes la posibilidad de acceder a un mundo de conocimiento, y además está a tu alcance, y cuando —como ya decía Krishnamurti en su libro— los únicos límites te los pones tú?

La tecnología ha revolucionado prácticamente todos los ámbitos, y el de la educación está siendo testigo de cambios muy positivos. La personalización, el empoderamiento de los diferentes actores implicados, la accesibilidad, la colaboración, la cocreación… y un sinfín de beneficios para que cada uno de nosotros pueda acceder a un aprendizaje más global, más holístico.

Pero una vez más, la tecnología sin las personas no tiene sentido. Por eso el concepto Edupunk cobra un sentido mayor, porque el verdadero centro del proceso de aprendizaje, como apunta este concepto, corriente o incluso ya filosofía, son las personas y no la tecnología en sí misma.

Son las personas las que diseñan su propio plan atendiendo a sus necesidades, son ellas las que ejercen su libertad de aprender, ayudándose de unas herramientas digitales que hacen que surjan nuevos roles, tanto para el propio alumno que genera y comparte conocimiento, como para el profesor, que a veces actúa de facilitador, otras de consultor, moderador e incluso de diseñador.

Un aprendizaje capaz de irse modificando a medida que vamos avanzando. Que nos permite ir haciendo las conexiones de forma natural, que nos mantiene con el interés y la motivación permanente por querer saber y aprender más, a diferencia de lo que pasa hoy en la mayoría de los centros educativos.

Un aprendizaje que nos ayude a reflexionar, a ejercitar nuestro pensamiento crítico en vez de enseñarnos sólo a juzgar y a evaluar. Que considere, como numerosos expertos también llevan años diciéndonos, que la creatividad es igual de importante que las matemáticas.

Nuevos escenarios que requieren de compromiso, de exigencia y de voluntad por querer que las cosas cambien, se transformen y generen valor real para las personas.

El Global Service Jam arrasó por todo el mundo: 2061 Jammers registrados en 85 ciudades en unos 40 países, y muchos organizaban Jams por primera vez. Y lo más importante de todo… ¡¡se han creado unos 350 servicios nuevos!!

Esta iniciativa, que empezó el año pasado, fue todo un éxito (Global Service Jam 2011), y ya tuvo un evento hermano en octubre dedicado a la sostenibilidad (Global Sustainability Jam).

El concepto de estos “Jams” consiste en improvisar —como en una jam musical—, en dejarse llevar, pero sobre todo en hacer: no consiste tanto en obtener unos resultados precisos, sino en disfrutar del proceso, aprender, interactuar y empatizar con el resto de jammers, para crear servicios orientados a mejorar el mundo. Todos estos servicios han de partir de un tema común para todo el mundo en esas 48 horas. El año pasado fue “superhéroes” y este año ha sido “tesoros ocultos”.

A partir de algo tan etéreo como este tema, el proceso de diseño de servicio, las ganas, el entusiasmo y la proactividad de los jammers dieron a luz 5 servicios que tienen un marcador carácter social.

El contenido de estos proyectos es libre, con licencia Creative Commons, pero no por ello restrictivo a la hora de que alguien pueda implementarlos y/o llevarlos a la práctica, ya sea con fines sociales, económicos, la unión de ambos, etc.
Podéis ver los resultados en la página global de la iniciativa, dar feedback a los servicios y quizá, quién sabe, llevar a cabo un proyecto que los utilice y poder cambiar el mundo.

Desde Soulsight estamos orgullosos de contribuir a la mejora de la sociedad a través de estos proyectos, de difundir las bondades de poner a la persona en el centro del proceso de diseño de servicios, y de crear desde la necesidad y no desde la posibilidad.
Ya estamos ansiosos por el Global Sustainability Jam de este año que se celebrará en octubre… ¡y el próximo Global Service Jam de 2013!

Enlaces:
Servicios creados en el Global Service Jam 2012 • Página de la iniciativa global